2011学年度第一学期物理组工作计划         ★★★ 【字体:
2011学年度第一学期物理组工作计划
作者:物理组    学科文章来源:物理组    点击数:8786    更新时间:2011-10-19    

 

理论指导:

1.教育部颁布的基础课程指导纲要;最新高中物理课程标准。

2.上海市二期课改物理学科要求。

3.区教研室统一教学安排;学校教务处学期教学要求。

 

工作方针:

以教会学生如何学、学会如何用为主要任务,以培养学生综合能力为工作目标。

教学中以学生为主体,充分发挥学生的学习主动性和积极性,尊重学生的首创精神和主体地位,着力培养学生的学习兴趣,挖掘学生的潜能。通过问题立意和情境设置让学生在主动思考、探究和求索的过程中学习,准确理解和牢固掌握课本知识,最终形成灵活运用知识的能力。

    1. 尊重教学规律,精心设置梯度。集体备课力求适应同步教学的实际要求,积极发挥每个组员的能动性,在例题设置、课程编排、方法运用、训练考查等方面都充分考虑学生的实际,由浅入深、循序渐进、稳步提高。

2.注重教学实际、力求科学实用。课堂教学中要紧密结合教材内容、联系学生实际划分章节、设计训练项目、制定检测周期,力求更好的满足不同层次学生的需求。

3.吸收新成果、创设新模式。在继承传统教学模式中的成功经验的基础上,吸收二期课改中培养学生主动性、探究性的教学方法,探索适合新中学生的教学方法。

 

工作重点:

高一年级:关注学情,做好初高中衔接、学法指导的教学研究及教学实施,使学生尽快适应高中物理学习。

高二年级:从学生的实际情况出发,做好分层指导及分类教学工作,在全体学生完成必修课程的同时,有针对性的指导有余力的学生进行选修课程的学习。

高三年级:做好第一轮复习,注重基础知识、基本概念的双击落实,使学生的复习过程,扎实高效。

 

具体措施:

搞好教学常规的落实工作,统一进度、统一作业、统一进行单元验收工作。搞好组内开课、听课、评课活动,提供教研机会,增强组内教师间的教学交流、研讨氛围。积极参加校内外的教学研讨活动,拓宽教师的视野。关注学情,做好对学生的学法指导,分类推进工作。让每一名学生都能有所提高和进步。

1.充分发挥集体备课的作用,讨论完成教案的设计,编写适合学生的校本课程。高三年级有相应的复习讲义,其中包括:考试说明的知识点内容和学习水平要求;知识点梳理;典型例题分析、课堂练习和课后作业;单元验收六个部分。

2.充分利用课堂40分钟,高效率进行教学活动。课堂教学中关注学生的学习过程,设置思考导学;教师有针对性地创设适量问题,诱导学生自主学习,自我探索,加强学生学习自觉性、主动性的培养。

3.基本概念教学注重落实,设置自学导引:教师系统梳理知识框架,将每一单元的知识要点或重要规律设计成填空,由学生在每一单元结束时,归纳总结。

4.基本规律的教学做到清晰、准确,设置疑难辨析:教师提炼常见疑点、难点问题引导学生思辨。力求学生抓得准、搞得清,最终突破难点,清除疑点,扫清障碍。教师归纳“常见错误例析”提高学生思辩能力。

5.通过基本规律的应用指导提升学生的能力:教师精选典型例题,体现知识应用,点播思路,解析方法。给出规范解答。题后点评,总结规律、扩充变式,适度延展,做到举一反三。注重培养分析解决问题的能力。

6.阅读与思考:教师精选科技前沿及生产生活中的物理知识和物理现象结合教学实际分析,拓展学生思维,了解应用。

 

工作安排:

9月份:

1.     做好高一新生的初高中衔接和学法指导工作。

2.     宋维芳老师开始拓展课。

10月份:

1.张磊老师参加上海市教学评比活动,做好组织听课、评课活动。

2.高一、高三月考做好出题、阅卷、考试分析工作。

11月份:

期中考试要做好出题、阅卷、考试分析工作。

12月份:

    关注学情,做好期末复习的准备工作。高三年级做好区统考的教学准备工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                              2011-9-17

学科文章录入:wl    责任编辑:admin 
  • 上一篇学科文章:

  • 下一篇学科文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口