2011学年第一学期语文教研组工作计划         ★★★ 【字体:
2011学年第一学期语文教研组工作计划
作者:亚盛国际时时彩手机版    学科文章来源:亚盛国际时时彩注册    点击数:9054    更新时间:2011-10-17    
一、工作宗旨

聚焦课程改革,加强教学管理,提升教学质量,推进语文学科的建设,打造重师德、讲奉献、高效率的教研队伍。

二、工作重点及目标:

教研组齐心协力,营造和谐积极的团队氛围,建设务实勤奋的,高效减负的工作团队。

三、具体工作

(一)教学常规的落实

1.        每次备课有确定的中心发言人。做到重点明确,进度统一,主要作业与练习统一。组内备课提倡优秀资源共享,大家应有一盘棋思想。

2.        研究教材,研究学生,提高课堂40分钟的效率。上课不迟到、不拖堂。

3.   作业布置要适量,设计既要配合课文的教学,也要做好相应的课后拓展。作业设计也应有部分内容利于学生学习能力培养,培养学生主动探究、思考表达的习惯。

(二)课堂教学

1、继续深入发展以“家常课”为载体的课堂教学研究,并做到“三个结合”。将此项工作与教研组、备课组建设工作结合起来,形成良性互动,互相促进提高。

2、每位教师一学期听课不少于15节,听本校本学科的课不少于8节。

3、教师每人每学期听课不少于15节,教研组长及备课组长带头听课 ,听课后及时与授课老师交流,并做好记录、评价和反思。

4、加强课堂有效性研究,向课堂要质量。教学中注重对原滋原味语文课的探讨,注重对学生思维及语言能力的培养和训练。

(三)各年级教学工作的侧重点

(1)高一年级:加强初高中衔接的研究与实践,重规范、重习惯、重基础、重方法,循序渐进。

(2)高二年级:重视学生、班级之间的不平衡现象,防分化,重分层分类的指导研究。

(3)高三年级:做到“三个研究”,即认真研究学生的思想、学业和身心状况,认真研究学科教、学、考的特点和规律,认真研究招生工作的动向和趋势,努力创造高考佳绩。

(四)教学质量的监控

1. 检测重语文知识,更重语文能力

2. 单元测试由备课小组自行安排,命题要有针对性,做好考试后的质量分析,针对问题及时调整教学策略。

3. 期中测试、期末测试由区或学校教研室组织安排,教师分析学生成绩,做好“分类指导”工作,加强对个别学生(尤其是困难生)的辅导。

 

(五)教师队伍的建设

1. 提高教师自身的道德修养,“身正为范”,做一个有素养、有修养的人。

2. 树立“大语文观”,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备。

3. 积极参加有益的培训,加强专业知识的学习,不断提升专业功底。

4. 用教师的出色的专业知识,与高尚的道德品行树立自我的人格魅力,熏陶学生、引导学生、教育学生。

 

(六)教研组配合各处室工作,充分发挥学科作用

1.学生节各项工作

2.主题发言

3.征文比赛

 

(七)加强拓展课建设

组织好明星社团“文学社的各项工作”,出好刊物,培养新的力量,做好校际间的交流。

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