2011学年第一学期政治教研组工作计划         ★★★ 【字体:
2011-2012学年第一学期政治教研组工作计划
作者:亚盛国际时时彩手机版    学科文章来源:亚盛国际时时彩注册    点击数:4158    更新时间:2011-10-10    

 

一、遵循教育教学规律,贯彻执行教学常规的要求,认真做好教研组常规工作,并进一步规范教育教学常规工作,推动教育教学常规工作的完善。

二、积极推动教研组建设。在教研组建设方面,本学期主要做好以下方面的工作。

1、适应课改要求,更新教学观念。进一步树立新的教材观,做好由“教教材”向“用教材”转变,充分发掘教材资源,善于捕捉现代社会、现代科技及其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,促进学生的发展。

2、深化课堂教学有效性研究。落实学校提高教学有效性的要求,组织好组内的研讨课教学工作,进行教学交流和探讨。说课、听课、评课是教师的基本功,说课、听课、评课的过程是提高教师专业能力的途径,结合说课、听课、评课活动,促进教师专业素质的提高。按照学校要求,继续深入发展以“家常课”为载体的课堂教学研究。将此项工作与学校的教研组、备课组建设工作结合起来,形成良性互动,互相促进提高。将此项工作与学校开展的教学研讨活动结合起来,促进自身提高。落实好听课要求。按照学校要求,每位教师一学期听课不少于15节,政治学科本校听课不少于6节。

3、结合学校开展家常课研讨活动,继续立足课堂,提高课堂教学质量。组织好组内教师听课学习。拓宽课堂教学研究的参与面,做到人人参与,并在参与中加强交流,深入研究,形成教研组良好的教研氛围。按照学校要求,继续深入开展以“家常课”为载体的课堂教学研究。在重视教研组集体备课的同时,落实教师个性化的备课要求。在备课组备课实效上下工夫,在把握教材、组织教学上集思广益。每次备课活动都要有计划、有目标、有收获。落实集体备课要求。集体备课是上好课的前提。以集体备课推动集体智慧的充分发挥,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长。备课组长应认真组织每周一次的集体备课活动,基本做到“三备四定五统一”。三备即:备教材、备教法学法、备学生,四定即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;五统一指:统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。落实教案要求、作业要求。

4、  组织组内同志积极参加学校内外的教学听课、教学观摩,交流教学听课、教学观摩的体会。使教学听课、教学观摩切实有助于提高教师教育教学能力。

5、  在遵循教学共性的基础上,根据各自的特点,高一、高二年级加强在教学内容把握、教学教法运用方面的交流。针对学业水平考试要求,开始对高一年级的教学进行积极的探索和思考,在探索和思考的过程中形成适应学业水平考试要求的正确的认识,并不断总结。

6、高二年级在本学期文科不分离出来的情况下,根据教学课时,实施好本年级教学内容的组织、落实工作。高三年级加强集体备课,把握教材,研究学生,研究教学的针对性,提高教学实效。教研组长统筹本学科所有备课组的教学和教研,并对本学科所有年级的教学质量负起责任。

7、结合区教研室要求,组织育人教育案例、教学论文等的提交,参与区里的评选。

三、为贯彻“二期”课改精神,认真组织教研组进行“二期”课改教材的专题分析、研究。继续从教材体系设计、教材知识编排、德育目标实现、教材语言运用、考查方面对“二期”课改教材进行分析,在教学观念、教学行为的更新上符合“二期”课改精神。

四、组织开设阿卡德米学生社团的拓展课,继续做好阿卡德米学生社团的工作,使这一有特色、有作用的学生社团得到进一步发展。在落实阿卡德米学生社团自身的工作计划的同时,结合学生节和学校的要求,开展活动。有效实施对辩论队的辅导,使辩论社的工作得以良好进行,培养学生的辩论才能与分析问题的才能。在促进学校社团活动有序开展方面发挥一定的作用。

六、心理、生命学科、研究性课程在完成各自教学目标的同时,积极服务于学校德育等工作,发挥健全学生心智、引领学生健康成长、掌握学习方法的良好作用。

七、结合学校的工作要求,政治学科围绕学校中心工作,积极服务于学校的教育教学工作,发挥思想政治教学在学校德育工作中主导渠道的作用。根据需要配合学校在上学生党课、确立板报主题、宣传工作等方面的工作。

八、有效开展教研活动,合理安排教研活动内容。围绕每个阶段的教研组工作思路,结合学校对教研组的工作要求,有步骤地开展教研组工作。

                              

 

政治学科教研组       2011、9、20

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