2010学年第二学期物理教研组工作总结         ★★★ 【字体:
2010学年第二学期物理教研组工作总结
作者:wl    学科文章来源:亚盛国际时时彩注册    点击数:4598    更新时间:2011-6-28    

    10--11学年度下学期,物理教研组全体教师在学校的领导下,结合本组的实际情况,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,进一步加强课题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中强调教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,形成学校物理教学科研工作的新特色。一学期以来,教研组、各备课组的工作进展得很顺利,全体成员发扬协作精神、互相帮助、目的明确、比较圆满地完成了学校交给的教学任务。现将本学期主要工作总结如下:

1、注重教学常规管理。不迟到,不拖堂。在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改和讲评。本学期各备课组都遵照学校要求实现了作业电子化,利用自编作业,有效的控制了整个年级作业的统一性,并较好地把握了作业的难度和量度,将课堂与课后真正的衔接起来,做到效果最优化,把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。同一备课组做到统一进度、统一练习、统一考试等。教师严格控制作业量、规范作业批改,高三备课组在一学年中,坚持自己根据学生的实际情况编写教学案,取得了较好的效果。
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、强化目标管理。各备课组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各年级实际情况制定相应的教学目标。各位教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标,从集体到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标和学生个人上,从而实现学校的整体目标。

高一年级为迎接期末的区统考,在日常的教学工作中,重基础,抓落实,针对学习上有困难的同学,高一备课组利用拓展课的时间,对年级里成绩较差的学生进行统一辅导。而对于成绩较好的学生通过竞赛辅导,挺高兴趣和能力,在区统考中也取得了较好的成绩。

高二年级本学期的主要工作有两项,一是区里的统考,二是期中考试后的正式分科工作。在高二的区统考中,成绩不太理想,组里老师也根据在考试中反映出来的问题进行重点分析,找出差距,争取在高三的统考中考出正常水平。

本学期高二已经进行了分科分班教学,所以在授课过程中,任课教师既要照顾基础又要突出重点,对于加试学生,巩固基础的同时,仍然要注重提高,照顾统考的同时兼顾高考要求。期中考试后,立即进入准高三的复习工作中,编写教学案,切实做好与高三教学的衔接工作。

高三年级在上学期区统考的基础上,在本学期的教学工作中更加注重针对性和有效性的实施。针对统考中出现的问题,找到解决方法,群策群力。上学期的主要问题在于因为时间比较紧张,从而在复习过程中,学生对于所学知识的落实停留在表面,没有真正变成自己的东西,教师对于知识点的落实也只能说停留在“讲过”,但讲过之后的效果由于缺乏有效的落实值得商榷。所以在本学期的教学过程中,备课组利用一切可以利用的机会和时间,一方面继续做好备课工作,提高课堂教学的有效性,另一方面,利用课余时间,对于学习上有困难的学生进行个别辅导,在4月份的模拟测试中取得了一定程度的进步。

 5、利用教研组活动,开展教学研究活动,组织教师学习理论,掌握操作方法,参加教学教研活动。在研究过程中,充分发挥教研组、备课组的力量,分工合作,共同研讨,不断总结、不断提高。

6、高一年级成立高中物理竞赛辅导班,并对学生进行每周二次的辅导,激发学习兴趣,活跃课余生活,提高学生素质。并在上海市物理竞赛中取得了较好的成绩。

7、在家常课活动中,高一年级开设了校内公开,高二年级开设了组内公开课,包括实验课、习题课、概念克等多种形式,从不同内容、不同角度对教学内容进行了进行了展示,也取得了预期效果。

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