国际课程方案二         ★★★ 【字体:
国际课程方案二
作者:亚盛国际时时彩手机版    教研文章来源:亚盛国际时时彩注册    点击数:1818    更新时间:2014-3-4    

《加拿大滑铁卢大学数学竞赛》课程方案

 

近十几年来,数学教育的观念、数学内容和方法正在发生着深刻的变化,国际数学课程改革进入了重要时期。国际数学课程改革实践中出现了一些共同的趋势和热点,构成了世纪之交数学教育改革的基本发展方向。在这一时期,国际数学课程改革是在以下两方面的背景下展开的:首先,科学技术迅猛发展,特别是计算机技术的飞速发展,冲击着原来数学课程与教学模式,数学教育的目的、内容重点和教学手段等诸多方面都出现了新的变化;其次,第二次世界大战之后,随着现代科学技术的迅速发展,数学的应用领域得到了极大的拓展,各行各业都用到数学,就像今天识字、阅读一样,数学成为公民必需的文化素养,数学教育大众化是时代的要求。这两方面的背景构成了当前国际数学课程改革的基础。

《加拿大滑铁卢大学数学竞赛》旨在为一些擅长理性思维、能力上得不到应有拓展的青少年提供一个展示数学才能的平台,激发学生学习数学的兴趣,扩展知识视野,培养数学思维能力,选拔数学人才。我们的目标志在培养学生对数学产生浓厚的兴趣,能在未来成为一位出色的科学家、工程师或数学家。

一、课程目标

1.   学生在处理实际问题、进行合作交流等丰富的活动中发展数学应用能力和对数学的理解。

2.   学生从数学现实出发,在教师帮助下自己动手、动脑做数学,用观察、模仿、实验、猜想等手段收集材料,获得体验,并作类比、分析、归纳,渐渐达到数学化、严格化和形式化。

3.   提供适当的机会来发展学生应用信息技术学习数学的能力

4.   安排多种可供学生选择的数学活动,探究数学的某个内容或专题、有关数学的实际活动、应用数学的活动、数学史的有关专题等,有利于学生的个性化发展和差别化发展。

5.   打破传统格局和学科限制,允许在数学课中研究与数学有关的其他问题,通过课程综合工作,全面发展学生的数学素质。

二、课程内容

竞赛面向初高中年级,是一个覆盖从7年级—12年级的全系列数学竞赛,不同年级的竞赛有不同的名称, 以纪念不同的科学家。由于它是由设立于滑铁卢大学数学系的加拿大数学与计算机教育中心(CEMC)举办的, 所以通常叫它“滑铁卢数学竞赛”。它又叫加拿大数学竞赛—Canadian Mathematics Competition,是加拿大的官方数学竞赛。高中学生竞赛内容主要有:凯莱数学竞赛(CAYLEY Contest)、费马数学竞赛(FERMAT Contest)试卷共有25道选择题,在一小时内完成;伽罗华数学竞赛(Galois Contest)、海帕西娅数学竞赛(Hypatia Contest)试卷包含4道应用题, 要求完成时间为75分钟;欧几里德数学竞赛(Euclid Contest)试卷包含10题应用题, 要求完成时间为2个半小时。

1.高一课程内容:

A.函数和方程 Function and Equation

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