郑涛《人民法院依法行使审判权》评课记录         ★★★ 【字体:
郑涛《人民法院依法行使审判权》评课记录
作者:亚盛国际时时彩手机版    教研文章来源:亚盛国际时时彩注册    点击数:3114    更新时间:2009-12-22    

郑涛《人民法院依法行使审判权》评课记录

 

1、一点遗憾:听到课的政治老师少了,这节课可以作为一个模式,一节成功的课,应该让更大范围政治教师学习借鉴。

 

2、整节课通过设问、互动、讲解、归纳的方式,通过举案列,说明问题的方式,教学思路清晰。案例精心选择,很恰当。教学思路从导入材料、等候宣判、谁来审判、审判具有什么作用等展开,很顺畅。

 

3、设问很好,设问服务于教学目标,通过正面设问、反面设问,讲解问题,加深学生对知识的理解。比如通过对为什么要实行异地审判的提问,引发学生思考,不是仅仅就书本知识点进行简单的设问。设问的质量高。

 

4、归纳也很好,归纳回到教材知识点、回到教学目标。教态自然、大方,表达恰当,声音大小比较适中。

 

5、一节课总要讲解,讲解好是教师水平的一个重要方面。教师的讲解体现老师自身的备课、学习、功力的关系。教学过程中适当展开、深入浅出、思路清晰。上好课功夫在课外。本节课看得出备课量很大,思考也深。这节课能体现出博士生的水平。

 

6、商榷:①从价值传递的主题活动角度看,浦东钓鱼执法案件如果能展开,强调:政府坚决依法行政、公民坚决守法,有助于推进依法治国,则立意会更高。②课堂训练不一定要出现,如果没有这个环节,这个时间可以讲解课后探究的问题。

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