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12.8英语教研组评课记录
作者:亚盛国际时时彩手机版    教研文章来源:亚盛国际时时彩注册    点击数:6360    更新时间:2009-12-22    

12.8英语教研组评课记录

时间:2009/12/8

地点:4205 实验室

主持人:陈聆洁、郑运泉

特邀嘉宾:特级教师蒋青

主讲老师:钱晓晔

 

一、          简要介绍价值观课题的进展情况以及此节课选材的缘由

有关学生价值观方面的研究早在90年代初期就有很多专家学者涉足其领域进行研究,国外参与的则更早,其中有很多的内容都有定论。但是社会在变,人的观念也在变,这些因素必然对高中生的价值观同样产生一定的变化。因此新课程背景下的课程改革确立了知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。三维目标的重要性主要体现在:情感、态度、价值观。从课程改革的目标设定就可以看出价值观教育的重要性。

去年我校在向全市公开展示时,浦老师和胡老师上了2节优质课,当时市级专家高炎老师提出了这么一个问题“如何挖掘教材资源,为学校的价值观课题服务”?文科教学重在素材的挖掘。基于这个大的背景,我们选取了VR这篇文章,以往这种课型教师多把重心放在电脑的利弊,但是随着科技的进步,这种话题似乎已经落伍,所以本节课我们把重点放在电脑在与我们普通百姓相关的日常生活应用这一话题。

 

二、教学设计思路

Virtual Reality的主题正切合我校价值观教育,通过授课,让学生能够以一个比较理性的态度看待和利用虚拟现实技术。首先是通过概括与缺词填空对课文的要点做一个简单的回顾。然后进入主体部分,以虚拟现实技术的应用为切入点,发给学生一篇补充阅读,这是我自己搜索资料并改写的一篇短文。我的目的之一就是做到活动能够环环相扣,前一个活动为后一个活动做伏笔与铺垫,在Summary这个环节中,我力求培养学生的概括能力,尽管个别学生的概括似乎还是有些罗嗦,但大多数学生的概括能力还是得到了锻炼。

 

三、 专家评课——上海青云中学校长蒋青

听了钱老师的一节课,我感到我们新中的英语课上得相当不错,与许多学校偏应试的教学风格不同,新中的课总是让我感到的确是在培养学生的能力,学生能学到真正的语言技能。下面谈谈对钱老师的课的一些想法。首先,她的课堂活动的指令十分简洁清晰,环环相扣,由易到难,循序渐进,达到了预期的教学目标。正如她自己所设计的那样,前后环节之间衔接配合得很好,重点词句都有不同形式的复现,达到了不同梯度的巩固。其次,这堂课的中心相当明确,切口小,挖掘深,紧扣文本,没有我所担心的近来常见的由一话题扯开去的那种天马行空。再者,尽管这堂课的主体课型是一种泛读,但是钱老师并没有泛泛而读,给了学生足够的时间阅读文本,理解文本,思考文本,立足教材,讲得很透!语言输出活动很扎实。值得一提的是,教材还是钱老师亲自编写的,亲自编写教材,这一点在我们当今的教学中已不多见了。活动应教材而生,相当匹配,可见匠心。现在许多老师的PPT做得非常精美,而钱老师的PPT并不花哨,却很实用。PPT不怕重复翻看某一页,只要有这个必要,一切为教学实际出发,而不为形式。另外,整节课中学生的参与面很广,功夫在平常,可见钱老师对课堂互动的一贯重视与实践。最后我想说,课前我比较担心在价值观教育这个大主题下,这堂课会变成一堂德育课,但是等到下课铃打响时,我觉得这节课的价值观教育的目的真的是很好地完成了,完全体现“润物细无声”,老师将一种正面的价值观“展示”给学生,并非单纯的“说教”,而效果无疑更好!

 

四、学校老师点评

    刘维:

    钱老师的课堂用语做到了清楚、准确、简洁,尤其是在给指令时,相当明确。并且她每次说指令时都会给学生一个示范,举一个例子,让学生马上明白要做什么,怎么做。她在预备铃时说的“请大家拿出你们的课本”是一种类似“节目要开始了”的提醒,而最后临近下课时说的“明天我们讨论虚拟现实技术的弊端”又好像是一种“节目预告”。整体而言,钱老师的课堂用语还是相当准确的。整堂课,学生都完全投入到活动之中。

   

    浦继红:

    刚才老师提到的几点我也有同感,在课堂设计和教学中,价值观都有所体现。不但采用了较为理想的教学方法,而且语言能力也很强。钱老师的课堂用语十分精准,这堂课也完成了预期目标,真正做到了“学以致用”。

 

    刘秀婷:

钱老师的课从词到句再到语段,层层推进,步步整合,训练了学生的概括能力。有许多值得学习之处。

 

    葛文娴:

各位老师评得很充分了,我听了钱老师的课也受益非浅,尤其是钱老师的课堂活动指令十分清晰准确,这正是我以往比较欠缺之处,以后要多多学习。

 

四、总结

    陈聆洁:钱老师的课从两个方面给我留下了很深的印象:思路清晰,课堂用语清晰。实际上这是提高课堂效益的基本前提。教师思路不清必将导致学生课堂低效。为解决这一问题,钱老师为我们作出了很好的示范。

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